A equidade no trabalho cotidiano do SUS: representações sociais de profissionais da Atenção Primária à Saúde / Equity in the daily work of the SUS: social representations of Primary Health Care professionals

Resumo Introdução Trata-se de um estudo qualitativo sobre o princípio da equidade utilizando a Teoria das Representações Sociais (TRS) como referencial teórico-metodológico. Objetivo Analisar as representações sociais do princípio da equidade segundo os profissionais de saúde da Estratégia Saúde da Família (ESF). Método Foram realizadas entrevistas com uso de roteiro semiestruturado com enfermeiros, médicos e cirurgiões-dentistas que atuam na ESF. Os discursos foram sistematizados com o software OpenLogos e analisados ​​de acordo com a estratégia de Análise de Conteúdo de Bardin, tomando a perspectiva conceitual da TRS como base de discussão. Resultados As categorias analíticas do estudo foram: "as representações sociais dos profissionais sobre a equidade como princípio do SUS" e "as representações dos profissionais sobre a equidade na prática profissional". As entrevistas apontam para um entendimento não único de equidade entre os participantes. Além disso, a operacionalização desse princípio é circunscrita pela percepção individual do termo sob as premissas de "equidade em saúde" ou "equidade no uso de serviços de saúde". Conclusão Os resultados apontam para as noções de equidade subjacentes à lógica do cuidado no contexto brasileiro, levando em conta o orçamento limitado e as grandes demandas do sistema de saúde.

Abstract Background This is a qualitative study on the principle of equity using the Theory of Social Representations (TSR) as a theoretical-methodological framework. Objective To analyze the social representations of the principle of equity according to the health professionals of the Family Health Strategy (FHS). Method Semi-structured interviews were performed with nurses, doctors, and surgeon-dentists who work in the FHS. The speeches were systematized with the software OpenLogos and analyzed according to Bardin's Content Analysis strategy, taking the TRS conceptual perspective as a basis for discussion. Results The analytical categories in the study were: "the social representations of professionals about the equity as a principle of SUS" and "the representations of professionals about the equity in professional practice". The interviews point to a not unique understanding of equity among the participants. Besides, the operationalization of this principle is circumscribed by the individual perception of the definition of the term under the premise of "health equity" or "equity (fairness) in the use of health services". Conclusion The results point towards the notions of equity underlying the logic of care in the Brazilian context, taking into account the limited budget and the big demands from the healthcare system.

A construção de conhecimentos sobre prevenção de acidentes e primeiros socorros junto ao público leigo / The construction of knowledge about the prevention of accidents and first aid by the lay public

Os acidentes são considerados um grande problema de saúde pública, devido ao elevado número de mortes. No Brasil os acidentes são a segunda causa de óbito. Porém, na faixa etária de 5 a 49 anos constitui-se a primeira causa. Trata-se de um estudo descritivo de corte transversal realizado no Núcleo de Educação de Adultos da Universidade Federal de Viçosa, MG por meio de um projeto de extensão. O estudo teve como objetivo avaliar a efetividade das ações de educação emsaúde sobre prevenção de acidentes e primeiros socorros. O estudo possibilitou aos participantes o conhecimento e aatualização sobre a temática e os estimulou a serem multiplicadores dos conhecimentos adquiridos. É de responsabilidade social a academia compartilhar com a sociedade os resultados de seus estudos e de suas experiências para que ambasfundamentem propostas de estruturação de programas sensíveis às vulnerabilidades sociais, de modo a potencializar a constituição de novos horizontes do processo educativo...

Accidents are considered a large public health problem because of the high number of deaths caused by them. In Brazil, accidents are the second cause of death. In the age group of 5-49 years, it is the first cause. This is a descriptive, crosssectional study carried out at the Center for Adult Education of the Federal University of Viçosa, MG, Brazil, through anextension project. The study aimed to evaluate the effectiveness of the actions of health education on accidentprevention and first aid. The study allowed the participants to build knowledge and update on the subject, encouraged them to be multipliers of acquired knowledge. It is the social responsibility of academia to share with society the results of their studies and their experiences to both substantiate proposals for structuring programs sensitive to socialvulnerability, in order to maximize the formation of new horizons in the educational process...

Los accidentes son considerados un importante problema de salud pública debido al alto número de muertes. En Brasil los accidentes son la segunda causa de muerte. Sin embargo, en la franja etaria de 5 a 49 años constituye la primera causa. Se trata de un estudio descriptivo transversal realizado en el Centro de Educación de Adultos de la Universidad Federal de Viçosa, MG, através de un proyecto de extensión. El estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de las acciones deeducación en salud sobre la prevención de accidentes y primeros auxilios. Se observó que el estudio ha permitido elconocimiento y la actualización sobre el tema y los animó a ser multiplicadores de los conocimientos adquiridos. Esresponsabilidad social de la academia compartir con la sociedad los resultados de sus estudios y sus experiencias para que se fundamenten propuestas para estructurar programas sensibles a la vulnerabilidad social, con el fin de maximizar la formación de nuevos horizontes en el proceso educativo...

Construção e validação de conteúdo do histórico de enfermagem guiado pelo referencial de orem / Construction and validation of the historical contents of nursing guided by orem reference / Construcción y validación de contenido del historial de enfermería según el referente de orem

Realizou-se investigação com o objetivo de construir e validar um instrumento de coleta de dados para a consulta de enfermagem a indivíduos hipertensos e/ou diabéticos em unidades de Estratégia de Saúde da Família, pautado no referencial teórico filosófico de Orem. O instrumento foi organizado segundo os Requisitos da Teoria, subdividido em títulos dos Domínios da Nanda-Internacional, facilitando o raciocínio clínico de enfermagem. Foi submetido à validação de conteúdo com apreciação de nove juízes, cuja concordância entre eles foi analisada pelo cálculo de porcentagem. Os itens reformulados foram aqueles que não atingiram 80% de concordância em todos os critérios avaliados pelos juízes. Concluiu se que o instrumento construído e validado oferece subsídios para direcionar os enfermeiros e estudantes de Enfermagem a documentarem a consulta de enfermagem sob um referencial teórico da profissão, permitindo discussões e pesquisas futuras.

The present study conducted research aimed at developing and validating an instrument to collect data for nursing consultations for hypertensive and/or diabetic patients in Family Health Strategy Units, based on philosophical theory set forth by Orem. This instrument was organized in accordance with the Theory Requirements subdivided into titles from Nanda-International Domains, facilitating nursing clinical reasoning. The instrument was validated by nine judges, whose agreement among them was analyzed by calculating the percentage. The items that were reformulated were those that did not reach an 80% agreement on all criteria evaluated by the judges. It could the refore be concluded that the developed and validated instrument provides support to guide nurses and nursing students to document the nursing consultation under a theoretical framework of the profession, thus allowing for future discussions and research.

La investigación fue realizada con el objetivo de desarrollar y validar un instrumento de recogida de datos para la consulta de enfermería de individuos hipertensos y / o diabéticos en unidades de Estrategia Salud de la Familia, en base al referente teórico filosófico de Orem. El instrumento fue organizado según los Requisitos de la Teoría, subdividido en títulos de dominios Nanda International para facilitar el raciocinio clínico de enfermería. La validación del contenido fue evaluada por nueve jueces, que analizaron la concordancia entre ellos por el cálculo de porcentaje. Los ítems que no consiguiero nun 80% de concordancia en todos los criterios evaluados por los jueces fueron formulados nuevamente. Se concluye que el instrumento construido y validado ofrece herramientas para orientar enfermeros y estudiantes de enfermería a documentar la consulta de enfermería bajo un referente teóricode la profesión, permitiendo futuras discusiones e investigaciones.